張希凌(薛賀光 攝)

6月，展卷揮毫奮戰中考;7月，凱歌高奏喜談收獲。7月8日上午，2024年泉州中考成績揭曉，每一分成績的背后都凝聚著每一位學子的努力。好方法助力好成績，今天，泉州晚報邀請幾位中考優秀考生分享學習“秘訣”，希望他們的學習方法能幫助更多學生圓夢。

考生檔案

姓名：張希凌

畢業學校：惠安一中

中考成績：778.1分

初中學習更注重總結

“相比小學的學習方式，初中要更注重總結。”進入惠安一中初中部后，張希凌有了新的感悟，并在初一年下學期漸漸嶄露頭角，成績在年段名列前茅。

談起學習經驗，張希凌娓娓道來：“語文、英語科目積累很重要，除了上課認真聽講，還要注重知識點的梳理，及時復習和總結，平時要有意識地多閱讀，拓展閱讀量。”在數學學科上，她傾向于從做題中找方法，總結解題技巧，避免在題海中迷茫。對于政治、歷史、生物等科目，除了及時梳理知識點，她還勇于嘗試總結規律，找到適合自己的學習方法，如此一來，涉及背誦的知識點，“學起來也會輕松一些”。擅長物理學科的她認為，物理學科的學習首先要弄清概念，老師上課時強調的點要記住，自己也要主動研究，把基礎內容運用到答題中。張希凌每次完成試卷后，會把答題重點在試卷上進行標注，這樣一目了然，也方便在復習的時候引起重視。她把平日里的每一場考試都當成在查缺補漏。如果只是粗心大意而失分，她會調整好心態，暗示自己，不要再犯同樣的錯誤;如果是知識的缺漏，她就會努力夯實知識點補回來。

在班主任郭詩陽的眼中，張希凌不僅成績穩定，而且全面發展，心態好。郭詩陽介紹，張希凌的成績一直穩定在年級前列，有時候被其他同學趕超，她的學習心態也不會受到影響。張希凌喜歡籃球、羽毛球等體育運動，積極參加學校的各類文體活動。身為班級學習委員的她，做事認真，熱心幫助同學，被同學們稱為“偶像”。“我盡可能在學校就把學習任務高效地完成。”張希凌說，在保證睡眠的同時，課余時間除了日常體育活動，她還通過打羽毛球、練習硬筆書法、觀看體育賽事來調節學習生活。

“取得這樣的成績，離不開家人無微不至的照顧和老師同學的幫助。”張希凌很感謝父母營造的寬松開明的家庭氛圍。在家里，父母總是把她開心健康成長放在首位，讓她覺得很輕松。惠安一中初三年年段長陳建紅介紹，每次考試結束后，學校都會組織老師分析同學們的錯題，從而更加有針對性地進行指導和提升。“碰到疑難問題，我會找同學討論，也會及時請教老師。感謝同學老師三年來的陪伴。”中考結束后，張希凌已經借來了高一年級的課本準備開始預習，還計劃著和小伙伴一起出去走走。

李鈺函(吳嘉曉 攝)

考生檔案

姓名：李鈺函

畢業學校：泉州實驗中學

中考成績：777.5分

心懷熱愛激發內驅力

“心懷熱愛，才能激發內驅力。”李鈺函認為，興趣是最好的老師，熱愛是主動學習的驅動力。她尤其喜歡化學與生物這兩門學科，興趣就成為她持續探索與學習這兩門科目的動力源泉，哪怕遇到瓶頸也不會氣餒。她充滿豪氣地說：“舞劍千次，都還能享受過程，才能成為一名很好的劍客。”

李鈺函說，通過構建知識框架，可以更加深入地理解知識，進而實現靈活運用，復盤也是深化知識的重要一環。她將復盤方式靈活地運用到數學學科上，通過及時總結錯題，加深對學科知識的鞏固。當所有的知識都在腦海中自成系統之后，走上考場，自然是“心中有‘糧’，考試不慌”。在李鈺函看來，學習要專注，考試亦是如此。考試的時候要沉浸于試卷中，心無旁騖，確保簡單題目不失分，盡力把自己會做的題做好、做對，這是取得優異成績的關鍵。

此外，李鈺函覺得課堂效率也是影響學習成果的一個重要因素。課堂是獲取知識的主要途徑，課后復習則是對課堂知識的鞏固與補充。她的化學老師曾說過：“效率是學習的生命。”言簡意賅，道出以課堂為主、課后為輔的學習方法的重要性。

在自己喜歡的語文學科上，她借用了蘇軾的詩句“博觀而約取，厚積而薄發”，認為語文學習需要長期的積累與努力，多讀多寫是提高語文能力的關鍵。只有大量的閱讀和知識“輸入”，才能有所“輸出”。

“讀萬卷書，行萬里路”，這是父母傳遞給李鈺函的學習意義，他們并未將成績視為衡量孩子成長的唯一尺度，而是陪伴李鈺函踏上旅途，通過實地體驗拓寬她的視野，增強她的人際交往能力，并鍛煉她面對挑戰時的堅韌與勇氣。母親出色的規劃能力，為李鈺函制定了周密的學習計劃，既涵蓋了學校課程的要求，也充分考慮了她的個人興趣愛好，讓學習的過程既系統又高效。父親則擅長傾聽李鈺函的聲音，尊重她的個性選擇，也為家庭營造了和諧融洽的氛圍。

莊燁(潘梓明 攝)

考生檔案

姓名：莊燁

畢業學校：泉州九中

中考成績：774.3分

課堂效率一定要高

“能取得這樣的成績，當然非常開心，成績在預料之中。”在莊燁看來，“學習就是認真聽取老師指導，將老師教授的知識準確理解，只有這樣，學習效率才會真正提高。”

莊燁認為，學習最重要的是緊跟課堂，課堂效率一定要高，課上要把老師所講的例題弄懂弄透，有不明白的地方，課后要第一時間去問老師。除此之外，莊燁取得高分的訣竅還在于——重視做作業。他說：“作業是課堂教學的延續，一定要重視做好作業。課后復習的時候，我主要采用費曼復習法，即采用制定學習目標、回顧、開口復述講解以及簡化四步驟進行復習。預習的時候，我盡可能地對課本內的知識進行自我理解，并做一下課后的習題。”

莊燁有一個錯題本，復習時，拿出來及時總結錯誤的地方，以便積累學習技巧，不再出現重復性的錯誤。在學習之余，莊燁喜歡通過玩魔方、拉中提琴、跑步等調節自己的情緒。

談到這次取得如此優異的成績，莊燁十分感謝學校老師、同學和媽媽的教導、陪伴。他說：“在我壓力大的時候，媽媽會陪我練琴、玩架子鼓，也從來不要求我得考滿分。每次考前，她總是鼓勵我，讓我輕松應考就可以了。”

莊燁的母親潘女士為他營造了一個相對輕松、自主的家庭環境。“對于孩子的學習，我管得比較寬松。”在她看來，兒子的學習除了緊跟老師上課節奏之外，自覺性也很強。她說：“我更注重他學習習慣的養成，比如，從小引導他在做完作業后，自己檢查，而且要實事求是，在檢查過程中，這道題是錯的，就自己打個紅叉。久而久之，他就養成了自己的事，自己負責，自己的學習，自己負責的好習慣。”