提振精氣神創(chuàng)出新作為

我省各部門認(rèn)真部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作

連日來，我省各部門認(rèn)真部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作，要求黨員干部通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，尊崇黨章，提高遵守黨章黨規(guī)的自覺性，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。推動黨員干部提振精氣神、創(chuàng)出新作為，用推動發(fā)展的成效來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的實(shí)效。

近日，省委政法委召開委務(wù)會議，對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行部署。會議要求，要以學(xué)促做、邊學(xué)邊做，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育同機(jī)關(guān)黨的建設(shè)結(jié)合起來，同委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)型和諧型活力型機(jī)關(guān)建設(shè)結(jié)合起來，確保“兩學(xué)一做”取得實(shí)實(shí)在在成效。

省檢察院近日召開機(jī)關(guān)全體干警會議，動員部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。會議強(qiáng)調(diào)，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，落實(shí)責(zé)任;全員參與，整體提升;抓好日常，加強(qiáng)督促。

各部門在動員部署中要求，要思想認(rèn)識到位，明確目標(biāo)任務(wù)，精準(zhǔn)把握要求。省農(nóng)業(yè)廳表示，將加強(qiáng)對學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化組織保障，注重分類指導(dǎo)，加強(qiáng)督促檢查，突出統(tǒng)籌兼顧。省農(nóng)科院要求廣大黨員積極投入，以學(xué)習(xí)教育的成果來推動農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、引領(lǐng)特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。省科技廳要求各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，做到“四到位”，即學(xué)習(xí)認(rèn)識到位、示范帶動到位、督促指導(dǎo)到位、取得成效到位。省衛(wèi)計(jì)委要求把學(xué)習(xí)教育與深化醫(yī)改和醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)發(fā)展、推進(jìn)大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)巡查工作、加強(qiáng)醫(yī)德行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)教育激發(fā)出來的熱情轉(zhuǎn)化為工作的動力。

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，各部門采取各種形式確保把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處。14日、15日，省文化廳黨組舉辦了“兩學(xué)一做”培訓(xùn)班，邀請專家作專題輔導(dǎo)講座，全面部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。省總工會創(chuàng)新講黨課方式，組織生產(chǎn)一線勞模和基層工會主席進(jìn)機(jī)關(guān)現(xiàn)身說法講黨課。省科協(xié)近日也舉辦輔導(dǎo)報(bào)告，推動學(xué)習(xí)教育取得更大實(shí)效。省人社廳表示，要做到學(xué)做互進(jìn)、改促并舉、知行合一，確保學(xué)習(xí)教育任務(wù)落到實(shí)處。省食品藥品監(jiān)督管理局要求區(qū)分層次、有針對性地抓好學(xué)習(xí)，突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn)，把“兩學(xué)一做”融入日常、抓在日常。省民族宗教廳利用學(xué)習(xí)教材、黨報(bào)黨刊、機(jī)關(guān)網(wǎng)站、OA辦公軟件等平臺，多渠道開展學(xué)習(xí)教育，滿足不同群體黨員的需求，增強(qiáng)實(shí)際效果。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育將為加強(qiáng)基層黨建工作注入強(qiáng)大動力。省工商聯(lián)要求，推動省工商聯(lián)直屬商會黨組織和民營企業(yè)黨組織的規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步激發(fā)非公有制企業(yè)黨組織活力。

省通信管理局要求，機(jī)關(guān)全體黨員要突出問題導(dǎo)向，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。