日前，泉港區全面啟動“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育工作，將“兩學一做”學習教育和本地實際緊密結合起來，以“三抓三引領”為載體，號召廣大黨員干部立足自身崗位職責，以學促行，迅速形成熱潮，為實施“五區同創”戰略提供堅強組織保證。

靈活方式學內容

特色載體辦活動

圍繞開展“兩學一做”學習教育主題，泉港區提出“抓思想提升引領學風、抓制度規范引領黨風、抓職責落實引領作風”的“三抓三引領”學習載體，鼓勵引導基層黨組織創新學習方法舉措，提升學習教育實效，用良好的黨性思想、規范的組織制度、明確的崗位職責，確保學習教育取得實效。

為真正把集中性教育變為經常性教育，該區將以靈活方式開展學習教育，要求各基層黨支部結合不同領域、不同行業實際，著手開展各具特色的“主題黨日”活動，通過重溫入黨誓詞、義務勞動、慰問幫扶、遠程教育、心得交流等“黨員活動日”，讓黨組織生活更有吸引力。

如何讓廣大黨員真正對黨章黨規、系列講話內容入腦入心?泉港將結合紀念建黨95周年活動，組織開展百個“黨員微故事”、百份“手抄系列講話”、百條“心聲感悟”的“三個一百”作品評選展示活動，評選表彰一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織，讓黨員學有方向、學有標桿。

創新方式講黨課

黨員領導帶頭學

5月3日，泉港區委書記洪自強以《重溫黨史，堅定信仰，當好標兵》為題，帶頭在區委辦黨支部為全體黨員授課，動員黨員干部致力當好“五個排頭兵”，真正做一名“四講四有”合格黨員。泉港區委常委、黨員處級領導干部相繼結合工作實際，為所在黨支部及分管領域上黨課，在學習教育中走前列、作表率。

“學”和“做”都要堅持領導帶頭，以上率下。該區要求黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活等基本制度，帶頭參加學習討論，深入到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課，提高廣大黨員干部思想理論水平。同時開展黨組織書記、黨員“精品微黨課”授課評比活動，倡導基層黨支部用生動活潑、簡單實用的授課方式推動黨內知識學習，營造濃厚的學習教育氛圍。

泉港整合黨校、講師團和基層優秀講師等資源，組建“兩學一做”學習教育講師團，積極深入基層一線授課，增強學習教育效果。該區鼓勵普通黨員聯系實際上臺講黨課，組織生產工作一線先進典型作巡回報告，進行現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強吸引力和感染力。

立足崗位作貢獻

合格黨員有榜樣

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。泉港將在全區黨員中廣泛開展“我心中的合格黨員”專題討論活動，教育引導黨員銘記黨員身份，立足崗位，履職盡責。

泉港在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度;在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度;在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機關事業單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度;對流動黨員，重點落實《流動黨員活動證》制度，引導流動黨員為流入地和家鄉發展貢獻力量，確保學習教育取得實效。

此外，在“兩學一做”學習教育中，泉港將整頓轉化軟弱渙散黨組織、決勝全面小康、推進扶貧攻堅結合起來，教育引導黨員干部善于運用和發揮“跨村聯帶”黨建模式的活力，依托全區開展的“部門助‘跨村聯帶’、黨建促精準脫貧”攻堅項目，“黨員冠名服務品牌”等黨建活動，引導黨員干部在推動中心工作中解決問題、展現作為、樹好形象。

(劉澤陽 莊國輝 張文璟 劉建榮)