高考、中考陸續(xù)揭榜，人才培養(yǎng)再度成為人們熱議的話題。怎么培養(yǎng)人才?泉港區(qū)峰尾鎮(zhèn)或許可供人們更多實操性的思考。這個總?cè)丝诩s6萬人的海濱小鎮(zhèn)，據(jù)不完全摸排統(tǒng)計，20世紀70年代以來，共走出博士106人(男性73人，女性33人)、碩士273人，分別占全鎮(zhèn)人口的1.8‰及4.5‰，其中下轄的前亭村博士22人，占全村總?cè)丝跀?shù)3.6‰。清華大學、北京大學、復旦大學、哈佛大學……博士、碩士足跡布及海內(nèi)外名校。近日，泉港區(qū)授予峰尾鎮(zhèn)“博士鎮(zhèn)”稱號，轄區(qū)前亭村、崢嶸村、郭厝村獲“博士村”稱號。

成為“博士鎮(zhèn)”，靠的是什么?記者帶著好奇走進這里，解鎖人才培養(yǎng)的密碼，期冀予以廣大家長、學子啟迪。

郭厝村的孩子在百姓書房看書

家長淳樸開明

孩子勤學善思

峰尾鎮(zhèn)人多地少、居住較密集，村民大多靠出海跑船為生，常年在外辛苦奔波，隨時要面對風浪和不確定性。努力讀書被這里的村民視為改變命運的金鑰匙，家家戶戶都很重視教育。

記者來到前亭村博士生陳雨塵家中，一塊醒目的“教育世家”牌匾立刻吸引了記者的注意。“家窮要靠知識來改變命運，這是我父親始終奉行的理念。”陳雨塵的大伯陳志堅告訴記者，他們家共有七個兄弟姐妹，在二十世紀六七十年代，他父親教書的收入十分微薄，家里省吃儉用，將他們一個個送入當時的本科或?qū)？茖W校接受高等教育。

到了陳雨塵這一代，經(jīng)濟狀況有所改善，家庭對教育更加重視，也更舍得投入。“家中藏書豐富，長輩從小就要求我們多看多讀多思考，養(yǎng)成良好的讀書習慣。”陳雨塵說，買書、讀書、藏書成了這個家庭日常，比誰讀的書多，誰的成績好，也成了陳雨塵幾個同輩兄弟姐妹之間的良性競爭。

在這種家庭環(huán)境的熏陶下，陳雨塵家中走出了1名博士生、4名研究生和8名本科生。其中，陳雨塵的媽媽是浙江大學畢業(yè)的研究生，陳雨塵本人今年6月份剛從美國密歇根大學博士畢業(yè)，8月份即將前往紐約市立大學任教。

福州大學電子信息系的陳平平教授也是通過讀書改變命運的典范。他從小就讀于當?shù)氐那巴ばW、圭峰中學，憑借著勤學善思，走出前亭村，邁向更廣闊的學術(shù)天地。“村里無論男孩還是女孩，只要愿意讀，父母都會不遺余力支持。”陳平平回憶，自己讀書時家境并不富裕，一家五口生活在簡陋的平房里，父親常年在外跑船，母親在家獨自操持家務，照顧三個小孩。

“我的父母雖然文化水平不高，卻相當淳樸開明。”陳平平說，小時候父母時常教導他們努力讀書才能出人頭地，但又不會過多施加壓力或是干涉他們的選擇。父母的這種教育方式，給了他更多自主探索的空間，讓他始終向上向?qū)W。2003年，陳平平從泉港二中畢業(yè)，順利考入福州大學，之后他在廈門大學繼續(xù)攻讀碩士和博士學位，2013年前往香港中文大學進行博士后研究。

村村獎學獎教

尊師重教成風

峰尾鎮(zhèn)自古以來耕讀文化濃厚。據(jù)峰尾鎮(zhèn)社會事務服務中心主任連婷介紹，宋代盧仁創(chuàng)辦家塾，教授儒學，“課子孫不令稍懈”，其外孫蔡襄、蔡高與內(nèi)孫盧瞻先后登上宋代進士榜。元代盧琦從小勵志苦讀，高第進士后步入仕途。此后，峰尾歷代名人不斷，據(jù)不完全統(tǒng)計，自明代洪武年間起，峰尾古城內(nèi)，曾有17人中過進士、舉人、貢生，成為“國子監(jiān)太學生”“國子監(jiān)學正”等。

劉培琪進士第、盧琦故居、解元府、廻瀾書院……峰尾這樣的“門第”有很多，在這些大戶祠堂或是故居中，如今仍可見到刻有追思祖德、勵志刻苦的牌匾。

劉培琪進士第(受訪者 供圖)

在峰尾鎮(zhèn)，尊師重教、獎教獎學蔚然成風。近年來，越來越多的鄉(xiāng)賢、企業(yè)關(guān)心家鄉(xiāng)的教育發(fā)展、捐資助學。目前峰尾鎮(zhèn)共有獎學獎教助學基金會22個，8個行政村均有分布，并且每年都會有新的捐資注入。村民們也紛紛加入這場教育事業(yè)，將“香火錢”轉(zhuǎn)化為“公益款”。該活動最初由個別村發(fā)起，在民間盛行，2018年以來，峰尾鎮(zhèn)黨委、政府發(fā)出移風易俗號召，進一步引導東岳廟、姑媽宮、蓮山宮等30多個宮廟將“香火錢”捐出，用于優(yōu)秀學生、教師的獎勵以及家庭困難學生的補助。

來自政府及社會各界的資金源源不斷流入學校，2023年，峰尾鎮(zhèn)全年投入教育經(jīng)費295萬多元，受獎受助師生2338人次。“峰尾鎮(zhèn)獎教獎學范圍很廣，不僅考取985、211高校的本科生、博士、碩士能享受相應的獎勵，轄區(qū)內(nèi)中小學的在校生、畢業(yè)生及教師也都在每年的獎勵范疇之內(nèi)。比如圭峰中學特別設(shè)立了中考貢獻獎，學生中考全區(qū)前幾名或是被泉港一中錄取，相關(guān)的科任教師都會獲得不同程度的獎勵。”連婷說。

人才反哺故里

助力家鄉(xiāng)發(fā)展

優(yōu)秀人才走出故土不忘反哺，他們有的獎學獎教，有的創(chuàng)辦幼兒園啟蒙村里娃娃的科學興趣，有的將專業(yè)所長轉(zhuǎn)化為故鄉(xiāng)發(fā)展優(yōu)勢。今年76歲的張文卿博士便是其中之一。

張文卿出生于郭厝村，1973年從美國威斯康星大學畢業(yè)并獲得化學博士學位，之后受聘于美國貝爾實驗室，1986年始任教于美國伊利諾(芝加哥)大學，在納米材料、結(jié)構(gòu)化學等領(lǐng)域教學、科研50多年。2017年，在父親張福國老先生病危之際，他與父親協(xié)商決定捐資200萬元，成立泉港區(qū)后埭仔僑鄉(xiāng)福國慈善基金會。自2018年起，基金會每年支出十幾萬元用于獎教獎學、扶貧助困，至今已資助了眾多學子。

“我從小對化學感興趣，但那時候沒有人引導，只能自己攢下零花錢購買材料，悄悄在房間里搗鼓。”張文卿認為，科技人才的培養(yǎng)需要從小引導，因此，他在鎮(zhèn)里創(chuàng)辦了非營利性質(zhì)的幼兒園，特別注重科學教育的引入和實踐，接下來他還計劃將其進一步改造拓展成可供更多孩子研學的科技館。