垃圾分類(lèi)是城市文明、生態(tài)文明建設(shè)的重要舉措，推進(jìn)垃圾分類(lèi)需要每一個(gè)人的共同努力。近一兩年來(lái)，在教育、城管、財(cái)政等部門(mén)的合力推動(dòng)下，泉州市各地各校垃圾分類(lèi)工作推進(jìn)機(jī)制不斷健全，廣大師生學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的氛圍濃厚，垃圾分類(lèi)知曉率、參與率不斷提高，有效助力了生態(tài)泉州、文明泉州建設(shè)。

孩子們通過(guò)活動(dòng)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí) (幼兒園供圖)

“我們吃剩下的果皮、蔬菜屬于什么垃圾?”“廚余垃圾!”“你知道有害垃圾都有哪些嗎?”“電池、燈泡……”“你知道班級(jí)中有哪些可回收的垃圾呢?”“紙筒、紙皮、紙盒……”近日，在泉州市豐澤機(jī)關(guān)幼兒園碧水灣園區(qū)，由市垃分辦主任、市城管局局長(zhǎng)陳進(jìn)平帶隊(duì)的市城管局督導(dǎo)組觀(guān)摩了一堂形式活潑的垃圾分類(lèi)教學(xué)課。據(jù)介紹，為帶動(dòng)全園師生學(xué)習(xí)并落實(shí)垃圾分類(lèi)，該園結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，于每周一下午常態(tài)化開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，你我‘童’行”系列活動(dòng)，以孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式傳播“垃圾分類(lèi)就是新時(shí)尚”的綠色發(fā)展理念。督導(dǎo)組一行對(duì)該園的垃圾分類(lèi)宣傳工作十分肯定，希望該園結(jié)合實(shí)例講解可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾的概念、范疇及處置辦法，進(jìn)一步提高全園師生垃圾分類(lèi)的意識(shí)和能力。

據(jù)悉，去年以來(lái)，為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于垃圾分類(lèi)系列重要指示批示精神、給上海市虹口區(qū)嘉興路街道垃圾分類(lèi)志愿者重要回信精神，市垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌推進(jìn)校園垃圾分類(lèi)工作，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。在機(jī)制上，市教育局、市城管局和市財(cái)政局聯(lián)合印發(fā)《泉州市進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類(lèi)工作方案》，推動(dòng)高校、職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園在內(nèi)的各級(jí)各類(lèi)學(xué)校建立垃圾分類(lèi)工作監(jiān)督激勵(lì)制度，確保全校師生養(yǎng)成良好習(xí)慣。截至今年4月份，市教育局、市城管局已印發(fā)《泉州市垃圾分類(lèi)知識(shí)讀本》27.2萬(wàn)冊(cè)，引導(dǎo)各校結(jié)合垃圾分類(lèi)知識(shí)讀本安排相應(yīng)課程教學(xué)，將垃圾分類(lèi)教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度多渠道豐富學(xué)生的分類(lèi)知識(shí)。根據(jù)不同學(xué)段特點(diǎn)，各校引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參與垃圾分類(lèi)主題游戲、垃圾分類(lèi)主題手抄報(bào)、垃圾分類(lèi)知識(shí)問(wèn)卷競(jìng)答、垃圾分類(lèi)興趣課堂等一系列主題實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)垃圾分類(lèi)知識(shí)，踐行綠色低碳生活方式。各地各校還廣泛開(kāi)展“志愿團(tuán)隊(duì)”等“家校社”互動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)“以學(xué)生促家長(zhǎng)、以家長(zhǎng)促學(xué)生”，形成良好的雙向互動(dòng)。

形成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，需要堅(jiān)持不懈。市垃分辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將聯(lián)合教育部門(mén)繼續(xù)加強(qiáng)校園垃圾分類(lèi)宣傳教育，并號(hào)召更多人行動(dòng)起來(lái)，培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，為改善生活環(huán)境做努力，為綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。