一線名師分析高考試卷 仍是“熟悉的味道” 整體難度略有提升

文綜

歷史 素養(yǎng)立意 關(guān)注熱點(diǎn)

□鐘惠平(培元中學(xué)高三歷史備課組長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師)

今年高考?xì)v史轉(zhuǎn)向核心素養(yǎng)立意，對(duì)考生和老師都是巨大的挑戰(zhàn)。今年的試卷形式和內(nèi)容基本延續(xù)前幾年全國(guó)卷的風(fēng)格，仍然關(guān)注主干知識(shí)、高頻考點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)，做到“穩(wěn)中有變、溫柔一刀”。

凸顯時(shí)空尺度這最基本素養(yǎng)的有25題漢代田莊經(jīng)濟(jì)等。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)方面：人口問題有40題清朝與近代人口評(píng)析;制度創(chuàng)新有41題制度構(gòu)想與實(shí)踐、46題英國(guó)議會(huì)質(zhì)詢制度;傳統(tǒng)文化有24題儒家思想、45題唐代譜牒改革;唯一有點(diǎn)變化的是41題開放性題目，重點(diǎn)考查學(xué)生發(fā)散性思維、史證意識(shí)和歷史價(jià)值觀等素養(yǎng)，既可以對(duì)英美法制度創(chuàng)新與實(shí)踐進(jìn)行闡述，也可以對(duì)俄德日君主立憲制度進(jìn)行評(píng)論，應(yīng)用的史實(shí)依據(jù)非常廣。

□黃武昌(泉州第十一中學(xué)高三歷史備課組長(zhǎng))

與福建卷比較，全國(guó)卷具有難度更大和學(xué)科素養(yǎng)要求更高的特點(diǎn)。

今年命題總體符合近年來新課標(biāo)命題趨勢(shì)，延續(xù)近年來高考命題的風(fēng)格，沒有出現(xiàn)偏題、怪題。試題的“素養(yǎng)立意”更為凸顯，主要表現(xiàn)在重視考查歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)(歷史時(shí)空、史證意識(shí)、歷史理解、歷史解釋、歷史價(jià)值觀)。試題在命題方式上重視新材料、新情境的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用，體現(xiàn)了以穩(wěn)為主、穩(wěn)中有變、穩(wěn)中求新的原則。試題運(yùn)用間接或替代的手段考查學(xué)生對(duì)學(xué)科主干知識(shí)的掌握程度，同時(shí)，要求學(xué)生不拘泥于教材的結(jié)論，注重考查學(xué)生在科學(xué)歷史觀的指導(dǎo)下運(yùn)用學(xué)科思維和學(xué)科方法分析問題、解決問題的能力和表達(dá)能力。(本報(bào)記者 陳士奇)

歷史：題型有意外 難度值依舊

□泉州一中高三歷史備課組組長(zhǎng) 洪國(guó)昌

歷史考題中有一些主干知識(shí)中的冷門知識(shí)重新出現(xiàn)。有些內(nèi)容被反復(fù)考查，可看出這份試卷并不側(cè)重考查學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)覆蓋是否全面，相反，更加注重考查考生的能力和素養(yǎng)。主觀題出現(xiàn)新題型，今年的考查形式則是命題作文，要求考生寫一篇小論文，這可能讓考生有些措手不及。 (顏雅婷)

政治 難度適中 增加新意

□蔡?hào)|海(泉州市城東中學(xué)高三政治教師)

今年，政治試題在分值結(jié)構(gòu)、題型、難度上總體穩(wěn)定，形式多樣，穩(wěn)中有新。選擇題以曲線圖、傳導(dǎo)推理、漫畫等形式考查學(xué)生政治學(xué)科素養(yǎng)，其中38題兩問結(jié)合“一帶一路”戰(zhàn)略，考查當(dāng)代國(guó)際社會(huì)、經(jīng)濟(jì)全球化背景下對(duì)外開放的知識(shí)，體現(xiàn)了十八屆五中全會(huì)開放發(fā)展的理念，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)全球視野。39題針對(duì)一些對(duì)英雄認(rèn)識(shí)的歷史虛無主義和民族虛無主義進(jìn)行批駁，用正確的價(jià)值觀和革命文化傳統(tǒng)正確認(rèn)識(shí)英雄、弘揚(yáng)中華民族精神，堅(jiān)持了正確價(jià)值觀的引領(lǐng)，體現(xiàn)了政治學(xué)科立德樹人的育人價(jià)值。

試卷總體難度適中，有利于如實(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生在政治認(rèn)同、法治精神、理性精神與公共參與等方面的學(xué)科核心素養(yǎng)。

□張敦樺(泉州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)高三政治教師)

今年高考政治全國(guó)卷，可以說既有新意，又保持了相對(duì)穩(wěn)定性。試題以問題立意為表現(xiàn)，能力立意為核心，知識(shí)立意為載體，價(jià)值觀立意為導(dǎo)向，突出了生活化、時(shí)代性和政治學(xué)科特色。

具體而言，體現(xiàn)如下特點(diǎn)：一是試題考查風(fēng)格相對(duì)穩(wěn)定，又與時(shí)俱進(jìn)，與往年相比，試題增設(shè)了曲線圖、傳導(dǎo)題、漫畫題等多樣化題型，考查形式更加豐富。二是試題側(cè)重對(duì)學(xué)科主干知識(shí)的考查未變，核心考點(diǎn)、熱點(diǎn)不回避。試題體現(xiàn)實(shí)踐性與開放性，滲透探究性學(xué)習(xí)理念。三是試題考查難易度基本適中。 (本報(bào)記者 陳士奇)

政治：題型有創(chuàng)新 側(cè)重考查學(xué)科素養(yǎng)

□泉州一中高三政治備課組組長(zhǎng) 黃毓景

今年的政治考題，與去年相比有很大變化，有圖表題及漫畫題，側(cè)重考查學(xué)科素養(yǎng)。主觀題方面結(jié)合當(dāng)下時(shí)政熱點(diǎn)，涉及較多宏觀政策，但在答題時(shí)又需要注重從微觀角度切入。考題設(shè)置具有新情境、新材料、新設(shè)問等特點(diǎn)，具有一定的難度，而且要求考生在答題過程中，有一個(gè)正確的價(jià)值取向。 (顏雅婷)

地理 體現(xiàn)開放 素材新穎

□陳燕燕(泉州九中高三地理教師)

2016年地理全國(guó)卷的難度相比2015年有所下降。

試卷圖表少了而且更簡(jiǎn)單，文字材料多了，提供的解題信息量更大。考試內(nèi)容偏向地理環(huán)境的整體性和區(qū)域發(fā)展，注重考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，注重文字材料的理解，題目綜合性強(qiáng)。選擇題自然地理的比例下調(diào)，人文地理比重較大，干擾項(xiàng)較少，選項(xiàng)較容易排除。

綜合題題型都不陌生，雖然題型和涉及知識(shí)點(diǎn)大多有訓(xùn)練過，但得高分不易。36題命題的角度和考查的主干知識(shí)點(diǎn)與2015年36題基本相似，而其中的第三問與2012年36題(3)完全一樣，也就說明全國(guó)卷是不會(huì)回避考過的題型和知識(shí)點(diǎn)。而選做題中，近五年都考查地質(zhì)災(zāi)害和水文災(zāi)害，今年也不例外考查了地質(zhì)災(zāi)害類的泥石流。

□賴建寧(德化一中地理教研組長(zhǎng))

2016年文綜地理試題仍注重考查考生的地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度、地理學(xué)科素養(yǎng)和地理學(xué)習(xí)能力。素材新穎，突出主干，關(guān)注區(qū)域，強(qiáng)調(diào)個(gè)性，體現(xiàn)了開放性和探究性。

選擇題以因果邏輯為思維主線，總體難度適中。有幾個(gè)題目干擾項(xiàng)的迷惑性較大，對(duì)考生邏輯思維的嚴(yán)密性要求較高。

綜合題以“區(qū)域地理”為考查視角，兩道題都凸顯了對(duì)綜合分析能力的考查。題中材料(尤其是圖表)提供的信息相對(duì)較少，對(duì)考生知識(shí)儲(chǔ)備要求較高。(本報(bào)記者 陳士奇)

地理：難度有所降低 審題閱讀量增加

□南安一中地理備課組長(zhǎng) 梁麗清

今年的地理試題，依然注重地理主干知識(shí)和基本能力的考查，每一組題各圍繞某一主題創(chuàng)設(shè)情境，層層設(shè)問，探索問題。與去年全國(guó)Ⅰ卷相比，今年的試題整體難度有所降低，圖片材料減少，文字材料較多，這就增加了審題閱讀量，但也為審題細(xì)心的同學(xué)提供更多的答題思路。選擇題個(gè)別題目難度系數(shù)較大，需要較強(qiáng)的邏輯推理能力。(陳小芬)