4月20日下午，惠安縣掌中木偶戲劇團走進臺商投資區洛陽中心小學，為學記們帶來了豐富多彩的木偶戲表演，其中《武松打虎》和《字典公公家的爭吵》最讓學記們印象深刻，學記們從武松打虎的事件和字典公公化解符號爭吵的事件中，不僅看到了木偶戲劇的有趣之處，還從中了解了傳統文化技藝和傳統文化知識的深厚蘊含。

表演結束后，學記們與幕后工作人員進行了互動，通過聊天式的采訪，學記們不僅更加深刻地了解到傳統木偶戲劇的文化底蘊，還從工作人員個人身上挖掘出了傳承木偶戲劇技藝的樂趣和辛苦不易。

★精妙絕倫的《武松打虎》

□學生記者 王澤平(臺商投資區洛陽中心小學四年級)

《武松打虎》表演中，武松用哨棒打了老虎一棒，可是哨棒被老虎撞成了兩截，武松把一截扔掉了，用另一截哨棒拼命地把老虎的頭部打出血來。武松以為打死老虎了，可老虎一爪把武松的肩膀抓出血來，用力一撞把武松撞到了樹上，武松一躍從樹上跳到老虎身上，他把老虎死死地按在地下，那老虎把地面抓出了一個洞，武松把扔掉的哨棒用腳敏捷地勾過來，用兩截哨棒把老虎的眼睛戳瞎，又把它的腳打斷，老虎因為失血過多，終于死了。

“鐺!”一聲鑼響把我驚醒了，原來，這一場戲結束了，真是不看不知道，看了就深陷其中，我竟然被木偶戲深深地吸引住了，原來木偶戲這么好看!在觀賞精彩表演的同時，我們還學到不少知識哦!

★文化瑰寶 人民的驕傲

□學生記者 黃筱涵(臺商投資區洛陽中心小學三年級)

木偶戲是我們獨特的傳統文化，在東南亞各國也有一定的知名度。坐在臺下，看著木偶演員的精彩表演，只見木偶個個栩栩如生，活靈活現，心里不由佩服得五體投地?！段渌纱蚧ⅰ愤@個戲，設計奇妙，形神兼備，我都看得入迷了，特別是表演倒酒的那一場，就像是真實場景，讓我不由得心里暗暗叫好。后來標點符號相互爭吵的表演，讓我明白了在作文中，它們誰也少不了，都很重要。精彩的表演，讓我不禁拍手叫絕。

看完這場木偶表演，我為中國博大精深的傳統文化、家鄉泉州特有的木偶戲劇表演感到驕傲。木偶戲，你是中國人的驕傲，更是泉州人的驕傲。

★閩南文化進校園

□學生記者 莊瑩瑩(臺商投資區洛陽中心小學五年級)

閩南是我們的家鄉，閩南文化是我們的傳統文化。伴隨著激昂的音樂，一只只漂亮的木偶在技術熟練的木偶劇團團員的控制下，表演得栩栩如生。特別是那舞長絲布的木偶表演，把舞長絲布的動作做得十分連貫，長絲布也舞得十分到位。給我留下深刻印象的是武松打虎，先出現在我們視線里的是一只頑皮、喜歡用后腳碰鼻子的老虎，那老虎的動作里，透露著得瑟的神態，武松的出現令老虎十分生氣，它不停地朝空中吼叫，然后向武松發起進攻，而武松也毫不示弱，向老虎沖去，一人一獸就此展開搏斗……

如此精彩的表演應該是練習了很久吧?果然，采訪時，我們得知：木偶劇團團員是在十六歲或者更早的時候就開始學習的。他們還教我們怎樣控制木偶：食指伸進木偶頭里，拇指和中指分別伸進木偶的手里。哈哈!可真好玩呀!

★靈巧的手賦予木偶生命

□學生記者 陳品霖(臺商投資區洛陽中心小學三年級)

放眼望去，一件件道具，一件件美麗的衣服，正擺在箱子里。叔叔阿姨們也在有序地準備著，演出就要開始了，我抑制不住心中的激動，目不轉睛地盯著黑布上方。終于，鑼鼓聲響起，木偶們相繼登場了。我印象最深的還是《武松打虎》，武松臨危不懼，與老虎打斗時靈巧地避開了老虎的撲、咬，他扭動著身體，最終打死了兇猛的老虎。這些木偶們用夸張的身體姿勢來體現它們的心情，就像播動畫片一樣形象又生動。同學們的歡呼聲還有掌聲也都隨著劇情的起伏，連綿不斷。

伴隨著下課的鈴聲，精彩的演出也結束了，我們意猶未盡。大家都紛紛圍到幕后的叔叔、阿姨身邊，問他們一些有趣的問題，他們也耐心教我們玩木偶。對于木偶戲，我更佩服這些操縱木偶的叔叔阿姨，在一塊幕布下，用他們靈巧的雙手賦予木偶生命，使那些呆板的木偶活靈活現地展現在同學們面前，他們用雙手演繹著精彩絕倫的故事。

★寓教于樂的木偶戲

□學生記者 謝雨伶(臺商投資區洛陽中心小學三年級)

《武松打虎》里武松首先喝了幾碗酒，先打了老虎一拳，又趁老虎不備，拱了拱老虎的屁股。可是，老虎也不甘示弱，張開了血盆大口，準備好將武松一口吞下。于是，兩者開始大戰一場。呀!老虎將大得驚人的嘴巴張開，把武松給緊緊咬住。不過武功蓋世的武松馬上就掙脫了老虎的大嘴。最后，武松終于打死了老虎。而《字典公公家的爭吵》講述了一個小男孩去字典公公的住處詢問，標點符號們個個炸開了鍋，都認為自己比別人厲害，它們最終分道揚鑣。最后博學多才的字典公公化解了標點符號們的矛盾，他說：“團結就是力量，如果不團結的話，一個人再怎么厲害也一無是處。”

這些木偶戲，不僅讓人捧腹大笑，也讓人懂得了許多道理。