三是做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，積極踐行社會主義核心價值觀，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、促進經濟社會發展再上新臺階中奮發有為、建功立業。

就方法措施和學習效果，《實施方案》提出了9個方面的要求：

1.圍繞主題開展學習。省委組織部制定印發“兩學一做”學習安排具體方案，分別就全體黨員和縣處級以上黨員領導干部學習的內容和要求作出安排。縣處級以上黨員領導干部要認真研讀《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、毛澤東同志《黨委會的工作方法》、《習近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》、《擺脫貧困》等書目，堅持讀原著、學原文、悟原理，逐篇學習、學深悟透。基層黨組織要根據實際情況，對黨員提出自學要求，引導黨員搞好自學。各地可編制形象直觀、簡明通俗的學習資料，滿足不同群體黨員多樣化需求。

2.組織專題學習討論。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。第一個專題是“堅定理想信念、增強‘四種意識’”;第二個專題是“堅守紀律底線、培養高尚情操”;第三個專題是“堅持根本宗旨、發揮黨員作用”。每個專題學習討論可安排若干名黨員作重點發言，其他黨員互動交流。

3.創新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。組織生產工作一線先進典型作巡回報告，進行現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強吸引力和感染力。黨支部要在“七一”前后，集中安排一次黨課。

4.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施，一項一項整改，以解決問題的成果檢驗學習教育的成效。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

5.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

6.立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度;在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度;在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機關事業單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度;在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會;流動黨員，重點落實《流動黨員活動證》制度，引導流動黨員為流入地和家鄉發展貢獻力量。結合紀念建黨95周年活動，省委評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。各地各單位要宣傳樹立一批先進典型，激發廣大黨員學習內生動力。

7.領導機關領導干部作表率。黨員領導干部必須在“兩學一做”學習教育中走在前列、當好表率，堅持層層示范、層層帶動，上級帶下級、班長帶隊伍，形成上行下效、整體聯動的總體效應。要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委(黨組)會，專題學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話;要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討，增強學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

8.用好“黨員e家”平臺。引導黨員利用“黨員e家”平臺參加網絡自主學習、互動交流和“三會一課”。通過設立“兩學一做”學習教育專欄、開展黨章黨規知識競賽和黨的基本知識測試及黨員志愿服務活動等形式，鼓勵黨員線上線下同步開展學習教育，豐富形式內容，擴大學習教育覆蓋面。