臺灣教師：搭起文化融合碰撞的橋梁

近年來，兩岸教育互動日益頻繁，尤其是2012年教育部明確臺灣居民可在大陸高校申請教師資格證后，越來越多的臺灣高端人才將目光投向大陸高校。在泉州，華僑大學近幾年就陸續引進多位臺灣籍教師。日前，記者走進校園，與臺灣籍講師吳東儒和副教授羅尹希對話。

特色教學點燃火花

年輕的吳東儒在華僑大學從事市場營銷專業方向教學，在他看來：“華大是臺灣籍老師很好的歸宿，比如與境外生互動往往需要不一樣的思維，這是我們的優勢。”臺灣老師擅長拋出問題、碰撞思想火花，從而激發學生獨立思考的能力和敢于表達的自信。“剛開始學生會有點害羞，但兩三節課后大家就都習慣了，現在學生反饋很好，這是很大的鼓勵。”羅尹希表示，這也是課堂教學方式轉變和培養學生研究學習能力的有益嘗試。

“讓學生在大學四年里有所收獲，走出校園能夠符合市場需求，這是師德所在。”秉承這樣的理念，吳東儒、羅尹希與學子們建立了良好的互動關系，學生也喜歡與他們探討未來就業方向與創業機遇，剛到華大三個月的羅尹希已經結交到不少大陸學生朋友。

期盼機制不斷完善

在華僑大學這座多元文化交融的校園里，臺灣教師隊伍在扮演文化融合碰撞橋梁的同時，對泉州也日漸了解與熟知。在吳東儒的印象中，泉州古色古香、有人情味，“生活步調是慢的、文化情調是濃的。”

今年全國兩會期間，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在看望參加政協會議的民革臺盟臺聯委員時指出，我們愿意讓臺灣同胞分享大陸發展機遇，愿意為臺灣青年提供施展才華、實現抱負的舞臺，讓兩岸關系和平發展為他們的成長、成才、成功注入新動力、拓展新空間。伴隨兩岸交流的日益熱絡，將有更多臺灣高端人才被引進。吳東儒、羅尹希期待，未來，進一步完善臺灣高端人才的引才留才機制體制，不斷放開課題申報、資質互認等限制，讓高端人才在大陸創新創業、留人留心，推動兩岸軟實力互動走向縱深。

□本報記者 葉舒雯 通訊員 許秋虹