福建：應(yīng)對明年高考全國卷 高三教學(xué)側(cè)重點有調(diào)整

泉州網(wǎng)—東南早報訊(記者賴勁松)2016年起，福建省普通高校招生統(tǒng)一考試使用全國卷。應(yīng)對“全國卷”，目前的學(xué)科內(nèi)容會怎么變?教學(xué)側(cè)重點有哪些調(diào)整?昨日，省普通教育教學(xué)研究室針對福建省教學(xué)實際，形成了《福建省2016屆高三畢業(yè)班語文等九個學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，以更好地服務(wù)和指導(dǎo)2016屆高三畢業(yè)班教學(xué)工作。

語文學(xué)科，今年的閱讀教學(xué)更講求深度，著重提高學(xué)生的讀解能力;語用和寫作教學(xué)講求實用，著重提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。同時，普教室專家提醒學(xué)生和老師要關(guān)注“新題型”，提高教學(xué)的針對性，主要包括文言文斷句題、古代文化常識題、名篇名句語境補寫題、古代詩歌比較鑒賞題、事件類材料寫作題等。

數(shù)學(xué)學(xué)科，要適時調(diào)整相關(guān)教學(xué)內(nèi)容及要求，特別是調(diào)整選考內(nèi)容及要求。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)注意加強數(shù)學(xué)能力的訓(xùn)練，全國卷強調(diào)“能力立意”，重視運算能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)合理、準(zhǔn)確的運算能力等。

英語學(xué)科，建議老師和考生多研讀《考試大綱》與《考試說明》，正確把握復(fù)習(xí)總體方向。高三教學(xué)不宜過早進(jìn)入復(fù)習(xí)，應(yīng)充分利用教材，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合運用語言能力。有條件的學(xué)校要結(jié)合本校學(xué)情、校情，在完成必修模塊1～5、順序選修模塊6～8的教學(xué)內(nèi)容后，繼續(xù)學(xué)習(xí)9～11選修模塊的教學(xué)內(nèi)容，以增加學(xué)生語言輸入量，拓寬學(xué)生文化視野，也能增加高三教學(xué)方式的多樣性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效率。

文科綜合方面，政治學(xué)科全國卷試題經(jīng)常會考查到一些“冷門”的考點，甚至將其作為大題來考，考生應(yīng)牢記考點內(nèi)容，從深度和廣度兩個維度掌握好每個考點，做到逐點過關(guān)。歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)應(yīng)加強通史與專題知識的梳理和整合，教師應(yīng)梳理歷史知識，揭示政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化之間以及中外歷史之間的聯(lián)系等，形成簡約而清晰的歷史線索。地理學(xué)科的學(xué)習(xí)，需要學(xué)生關(guān)注社會焦點和熱點問題，及時收集多種媒體上的信息資料，關(guān)注世界與國家發(fā)展中出現(xiàn)的新情況新問題，學(xué)生也需注意聯(lián)系生活中的自然現(xiàn)象或人文現(xiàn)象，善于發(fā)現(xiàn)身邊的地理問題，用所學(xué)的知識去探究和解釋這些地理現(xiàn)象和問題。

理科綜合方面，物理學(xué)科的全國卷試題常以生活、科技、社會、環(huán)境為背景，關(guān)注物理學(xué)發(fā)展過程中的重要史實，關(guān)注當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要成果，復(fù)習(xí)教學(xué)要加強理論聯(lián)系實際，引導(dǎo)考生關(guān)注自然科學(xué)發(fā)展的最新成果及其對社會的影響。化學(xué)新課程大幅度地增加了實驗探究活動，《考試說明》特地補充22個學(xué)生必做化學(xué)實驗內(nèi)容，以強調(diào)對實驗教學(xué)的重視，復(fù)習(xí)教學(xué)中，教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生重新走進(jìn)實驗室，重做典型的動手實驗。生物學(xué)科在命題的依據(jù)上，福建卷與全國卷一脈相承，沒有太大差別，改用全國卷后，以往成功的復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗依然適用。